302 palavras 2 páginas 1 Explique a gênese da complexa realidade social, econômica e política que em suas origens alguns estudiosos do assunto denominavam "subdesenvolvimento". Por que a pobreza e asdesigualdades sociais se mantêm em muitos países em desenvolvimento? 2 Observe a tabela que mostra o índice de desenvolvimento humano de países selecionados (2007) (página 54) e responda: uma rendaper
capita mais elevada sempre corresponde a uma condição de vida melhor, a um IDH mais elevado? Dê exemplos. 3 Observe a tabela que mostra a Distribuição de renda em países selecionados(página 52) e faça uma comparação entre os países desenvolvidos e os países em desenvolvimento. 4 Identifique as correlações existentes entre os dados observados nas tabelas dos itensanteriores e aponte medidas que podem melhorar a condição de vida de uma sociedade, elevando seu IDH. 5 O que são
os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio? 6 Para desenvolver esta atividadeobserve novamente a tirinha usada na abertura do capítulo. A tirinha da Mafalda, do cartunista argentino Quino, é uma tentativa de apreender, por meio da arte e de forma bem humorada, arealidade socioeconômica da Argentina, mas comum a outros países. A imagem mostra que não é fácil classificar os países e mesmo nomear a complexa realidade socioeconômica mundial que se reflete emcada um deles. Com base na
observação da imagem e no que foi estudado ao longo do capítulo: a) Aponte um problema comum aos países em desenvolvimento, como Argentina e Brasil, entreoutros, que foi criticado na tirinha. b) Por que Mafalda propõe chamar seu país de "amador" em vez de "subdesenvolvido"? 7 Observe o mapa e responda às questões propostas: a) Em linhasgerais, onde se localizam os países mais e menos corruptos? b) Qual é a correlação geral que se pode estabelecer entre esse
mapa-múndi e o mapa de IDH que aparece na página
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