Como a EAD pode contribuir para a formação profissional na atualidade?

Article Sidebar

Publicado: Jan 12, 2017

Palavras-chave:

Educação a Distância, Formação Profissional, Redes Virtuais, Territórios Virtuais

Main Article Content

Rodrigo Augusto Freitas

Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. Universidade de Araraquara – UNIARA. Araraquara – SP.

Ricardo Arruda Mauro

Mestre em Engenharia de Produção e Doutorando em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. Universidade de Araraquara – UNIARA. Araraquara – SP.

Janaina Florinda Ferri Cintrão

Doutora em Sociologia. UNESP – Araraquara – SP e Profa. Dra. do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. Universidade de Araraquara – UNIARA. Araraquara – SP

Resumo

A união do sistema de telecomunicações com a computação possibilitou conectar em rede indivíduos com objetivos comuns, mas separados geograficamente, que passam a interagir segundo princípios determinados. Neste sentido, constatamos a importância da Educação a Distância (EaD), um modelo de ensino que atende às necessidades de uma sociedade onde o conhecimento e as informações destacam‐se como meio de desenvolvimento e inserção social e profissional. A EaD contribui e proporciona elementos de busca do bem comum, da melhoria da sociedade, do acesso ao conhecimento e da melhor formação profissional do ser humano, de tal modo que capacita o aluno a adquirir habilidades necessárias para acompanhar a velocidade das informações e inovações, independentemente de sua localização. O objetivo desse artigo foi analisar os aspectos significativos da EaD como instrumento de formação profissional dos alunos do curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Universidade de Araraquara – UNIARA (Araraquara – SP), considerando suas contribuições para o desenvolvimento profissional e suas atividades locais, em relação à melhoria de vida, à formação profissional e às características dos alunos. Os sujeitos da pesquisa foram os 712 alunos egressos dos 281 cursos de Pós-graduação Lato Sensu – Nível de Especialização da UNIARA na modalidade a distância, oferecidos no período de 2011 até maio de 2016. Verificamos que o modelo EaD contribui como meio de desenvolvimento e inserção dos mesmos em um mundo competitivo e globalizado, sinalizando para um novo paradigma de ensino que tem por finalidade proporcionar desenvolvimento às partes envolvidas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Article Details

Como Citar

Freitas, R. A., Mauro, R. A., & Cintrão, J. F. F. (2017). A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. Revista Brasileira Multidisciplinar, 20(1), 06-19. https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2017.v20i1.481

• O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do artigo na revista;

• O(s) autor(es) garante(m) que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);

• A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);

• É reservado aos editores o direito de proceder ajustes textuais e de adequação do artigo às normas da publicação.

Os conteúdos da Revista Brasileira Multidisciplinar – ReBraM estão licenciados sob uma Licença Creative Commons 4.0 by. 

Qualquer usuário tem direito de:

• Compartilhar — copiar, baixar, imprimir ou redistribuir o material em qualquer suporte ou formato.
• Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

 De acordo com os seguintes termos:

• Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de maneira alguma que sugira ao licenciante a apoiar você ou o seu uso.
• Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.

Autores concedem à ReBraM os direitos autorais, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons 4.0 by. , que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.