Projeto identidade e autonomia na educação infantil de 0 a 3 anos

Projeto identidade e autonomia

 Conhecimentos

Identidade

Interação

Autonomia

Cooperação

Iniciativa

Independência pessoal e social

Regras de convivência

Objetivos

·         Brincadeira de faz de conta;

·         Ajudar os colegas na realização de pequenas tarefas;

·         Relacionar-se com as outras crianças;

·         Identificar seus pertences individuais

·         Percebe-se a si mesmo e ao outro, as igualdades e as diferenças;

·         Desenvolver independência, a auto confiança e a auto-confiança e a auto estima;

·         Perceber seu corpo e seus movimentos.

Material necessário:

Espelhos, fotos papel pardo, livros diversos, brinquedos diversos, revistas para recortar, cartolinas para confecção de cartazes, caixas de leite, tinta guache, músicas variadas.

Movimento

Objetivos específicos:

·         Familiarizar-se com a imagem do corpo;

·         Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e demais situações;

·         Deslocar-se com destreza progressiva no espaço, desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras.

Conteúdo:

·         Reconhecimento de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho, fotos, desenhos do próprio corpo e da interação com os outros;

·         Exploração de diferentes posturas corporais.

Linguagem oral e escrita

Objetivos específicos:

·         Participar de varias situações de comunicação oral;

·         Interessar-se por histórias

·         Observar e manusear diferentes materiais impressos

Conteúdo:

·         Estimulação da fala

·         Conhecimento e reprodução oral de jogos verbais, como brincadeiras cantadas, músicas e histórias.

Natureza e Sociedade

Objetivos específicos:

·         Experimentar situações onde possa explorar e conhecer a si mesmos e o mundo, por meio de descobertas e novos desafios;

·         Explorar o ambiente manifestando interesse e curiosidade pelo ambiente.

Conteúdo:

·         Histórias, brincadeiras, jogos e canções que expressam tradições culturais;

·         Exploração de diferentes objetos, texturas e formas variadas;

·         Conhecimento do corpo por meio do uso e da exploração de suas habilidades físicas, motoras e perceptivas;

·         Exploração de diferentes objetos e de suas propriedades( som, odor, forma,tamanho, textura, peso, consistência,movimento, temperatura ) e de relações simples de causa e feito.

Artes Visuais

Objetivos específicos:

·         Ampliar o conhecimento de mundo manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características e propriedades, entrando em contato com formas diversas de expressões artísticas

·         Utilizar diversos materiais e trabalhos produzidos individualmente ou coletivamente.

Conteúdo:

·         Observação e identificação de imagens diversas: pessoas ,animais, objetos;

·         Cuidados com os materiais e trabalhos produzidos individualmente e coletivamente.

Matemática

Objetivos específicos:

·         Explorar objetos em suas diferentes formas

Conteúdo:

·         Manipulação e exploração de objetos e brinquedos, em situações organizadas para que possam sentir e descobrir características e propriedades principais (textura / peso/consistência /cor/ forma /altura / tamanho);

·         Utilização de objetos para exploração de suas possibilidades associativas (empilhar/ rolar /transvassar /encaixar/ lançar ).

Música

Objetivos específicos:

·         Brincar com a música;

·         Produzir gestos conforme seu desenvolvimento;

·         Perceber sons diversos, gestos e ritmos corporais.

Conteúdos:

·         Atividades lúdicas como: brincadeiras cantadas, acalantos, brincadeiras com palmas e movimentos corporais;

·         Exploração de materiais sonoros como: chocalhos, guizos, sinos e brinquedos sonoros;

·         Brincadeiras com a produção de sons vocais diversos, imitando, criando e se comunicando através da linguagem corporal

Atividades Previstas para o projeto

·         Conversas de rodinha;

·         Observar revistas, materiais impressos, livros de histórias;

·         Pinturas diversas;

·         Ouvir, cantar e dançar diversas músicas e ritmos;

·         Desenhos variados;

·         Trabalho com carimbos das mãos e pés, em situações variadas;

·         Pintura com tinta guache, lápis de escrever e canetinhas;

·         Produção de diversos cartazes e murais;

·         Projetinho “ caixa de fotos”;

·         Músicas variadas;

·         Brincadeiras de faz de conta e livre.

O que trabalhar em identidade e autonomia na Educação Infantil?

O que trabalhar no projeto identidade e autonomia?

Como trabalhar identidade e autonomia no maternal 2?

Qual o objetivo de se trabalhar a identidade na Educação Infantil?