As conjunções podem estabelecer dois tipos de relações: de coordenação (quando as duas orações ligadas são independentes); ou subordinação (quando uma oração determina ou completa o sentido de outra). Neste artigo, o Estratégia Vestibulares vai tratar sobre as conjunções coordenativas e quais sentidos elas podem assumir em cada situação: Show
Tipos de conjunções coordenativasAditivasAs conjunções coordenativas aditivas relacionam pensamentos similares. Exemplos: e (une duas afirmações) e nem(une duas negações).
AdversativasAs conjunções coordenativas adversativas relacionam pensamentos opostos. Quando posterior ao verbo, a conjunção vem entre vírgulas. Exemplos: contudo, entretanto, mas, no entanto, porém, todavia.
AlternativasAs conjunções coordenativas alternativas relacionam pensamentos excludentes. Exemplos: ou, já/já, ora/ora, quer/quer, seja/seja.
ConclusivasAs conjunções coordenativas conclusivas relacionam pensamentos em que o segundo conclui o primeiro. A conjunção “pois” se emprega entre vírgulas. Exemplos: consequentemente, logo, pois, por conseguinte, portanto.
Explicativas: Relacionam pensamentos em que a segunda frase explica a primeira. Ex.: pois, porque, que.
Conjunções coordenativas que expressam mais de um valorAlgumas conjunções podem significar mais de um valor dependendo do contexto. Muitas vezes em exercícios você deverá identificar qual aspecto uma mesma conjunção representa e, por vezes, os nomes dos valores serão apresentados serão diferentes. Por isso, não se preocupe tanto em decorar, mas sim em compreender o contexto e interpretá-lo. Estas são algumas das principais possibilidades de significado e valores das conjunções: ComoAdição: Não só é bonito, como é inteligente. EAdição: Ele é bonito e inteligente. PoisAdversativo: Está estudando?
Pois eu não estou. PorqueCausa: Estudei, porque não sabia a matéria. MasAdição:
Não só é bonito, mas inteligente. QueAdição: Estuda que estuda, mas não passa de ano. SeCausa:Se você tinha dificuldades, por que não estudou? Conjunções coordenativas: questão de provaA questão a seguir foi cobrada no Vestibular do Instituto Tecnológico da Aeronáutica, na seleção de 2010. A questão trata sobre Conjunções Coordenativas e foi adaptada. Vestibular ITA 2010 (adaptada)Indique a opção em que o MAS tem função aditiva. a) Atenção: na minha coluna não usei “careta” como quadrado, estreito, alienado, fiscalizador e moralista, mas humano, aberto, atento, cuidadoso. ComentáriosA alternativa B apresenta função aditiva. Em construções como “não apenas (…) mas”, há um aspecto de adição. Nesse caso: “No sentido econômico e no emocional e psíquico.” Na alternativa A, o “mas” tem valor adversativo (pode ser substituído por conjunções adversativas como “porém”, “todavia”, “contudo”, etc.). Na alternativa C, o “mas” tem valor adversativo. Na alternativa D, o “mas” tem valor adversativo. Na alternativa E, o “mas” tem valor adversativo. Gabarito: B Siga-me nas redes sociais: Facebook: @professora.celina.gil Instagram: @professoracelinagil Veja também:
Qual é a conjunção da palavra porque?“Porque” é uma conjunção, ou seja, ele tem a função de ligar duas orações ou termos dentro destas. Além disso, ela pode expressar diferentes sentidos a partir dessa ligação. O “porque” pode ser uma conjunção explicativa, causal ou final.
São exemplos de conjunções coordenativas?Tipos de conjunções coordenativas
E, nem, não só, mas também. Mas (sempre no início da oração), porém, entretanto, no entanto, contudo, todavia, não obstante. Ou… ou (pode vir duplicada ou não), ora… ora, quer…
Quais as 5 conjunções coordenativas?Aditivas - expressam soma. Adversativas - expressam oposição. Alternativas - expressam alternância. Conclusivas - expressam conclusão.
Quais são as 6 conjunções coordenativas?As conjunções coordenativas ligam elementos independentes entre si e são subdivididas em outras cinco classificações: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. As conjunções subordinativas ligam elementos dependentes entre si, havendo uma oração principal e uma oração subordinada.
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