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Grupo I Grupo II Quando se estudam muitos dos movimentos que ocorrem perto da superfície terrestre, considera-se desprezável a resistência do ar. É o que acontece, por exemplo, no caso das torres de queda livre existentes em alguns parques de diversão. Noutros casos, contudo, a resistência do ar não só não é desprezável, como tem uma importância fundamental no movimento. A figura representa uma torre de queda livre que dispõe de um elevador, E, onde os passageiros se sentam, firmemente amarrados. O elevador, inicialmente em repouso, cai livremente a partir da posição A, situada a uma altura h em relação ao solo, até à posição B. Quando atinge a posição B, passa também a ser atuado por uma força de travagem constante, chegando ao solo com velocidade nula. Considere desprezáveis a resistência do ar e todos os atritos entre a posição A e o solo. adaptado do exame 2008, 1ªfase 1. Seleciona a alternativa que compara corretamente o valor da energia potencial gravítica do sistema elevador / passageiros + Terra na posição B, EpB, com o valor da energia potencial gravítica desse sistema na posição A, EpA. (6 pontos) (A) EpB = 1/3 EpA (B) EpB = 3 EpA (C) EpB = 3/2 EpA (D) EpB = 2/3 EpA Resolução 2. Seleciona o gráfico que traduz corretamente a componente escalar da aceleração do elevador desde a posição A até atingir o solo. (6 pontos) Resolução 3. Seleciona a alternativa que permite calcular o intervalo de tempo que o elevador demora a cair desde a posição A até à posição B. (6 pontos) (A) h3g (B) 2hg (C) 4h3g (D) 2h3g Resolução 4. Seleciona o gráfico que traduz a relação entre a energia mecânica, Em, e a altura em relação ao solo, h, do conjunto elevador / passageiros, durante o seu movimento de queda entre as posições A e B. (6 pontos) Resolução 5. Seleciona a alternativa que completa correctamente a frase seguinte. O trabalho realizado pela força gravítica que actua no conjunto elevador / passageiros, durante o seu movimento de queda entre as posições A e B, é… (6 pontos) (A) … negativo e igual à variação da energia potencial gravítica do sistema elevador / passageiros + Terra. (B) … positivo e igual à variação da energia potencial gravítica do sistema elevador / passageiros + Terra. (C) … negativo e simétrico da variação da energia potencial gravítica do sistema elevador / passageiros + Terra. (D) … positivo e simétrico da variação da energia potencial gravítica do sistema elevador / passageiros + Terra. Resolução ou 6. Seleciona o gráfico que traduz corretamente a componente escalar da velocidade do elevador desde a posição A até atingir o solo. (6 pontos) Resolução 7. O elevador foi dimensionado de modo a atingir a posição B com velocidade de módulo igual a 30,3 m s–1. Calcula a distância a que o ponto B se encontra do solo, sabendo que o módulo da aceleração do elevador, entre essas posições, é igual a 20 m s–2. Considere o referencial de eixo vertical, com origem no solo, representado na figura, e recorra exclusivamente às equações que traduzem o movimento, y(t) e v(t). Apresenta todas as etapas de resolução. (12 pontos) Resolução Critérios A resolução deve apresentar, no mínimo, as seguintes etapas, para ser considerada correcta: • De acordo com o referencial apresentado, considera sinais algébricos correctos para vB (–30,3 m s–1) e para a (20 m s–2). (4 pontos) • Utilizando a equação v(t) e identificando o valor da velocidade
inicial, v0, com o valor da velocidade na posição B, vB , calcula o tempo de travagem do elevador (t = 1,52 s). (4 pontos) • Utilizando a equação y (t), calcula a distância a que o ponto B se encontra do solo (23 m). (4 pontos) Grupo III Um exemplo de movimento em que a resistência do ar não é desprezável é o movimento de queda de um paraquedista. O gráfico representa o módulo da velocidade de um paraquedista, em queda vertical, em função do tempo. Considere que o movimento se inicia no instante t = 0 s e que o pára-quedas é aberto no instante t2. 1. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações seguintes. (10 pontos) (A) No intervalo de tempo [0, t1] s, o módulo da aceleração do paraquedista é constante. (B) No intervalo de tempo [t1, t2] s, a resultante das forças que actuam no paraquedista é nula. (C) No intervalo de tempo [t2, t3] s, o módulo da aceleração do paraquedista é igual a 10 m s–2. (D) No intervalo de tempo [0, t1] s, a intensidade da resistência do ar aumenta, desde zero até um valor igual ao do peso do conjunto paraquedista / paraquedas. (E) No intervalo de tempo [t2, t3] s, a resultante das forças que actuam no conjunto paraquedista / paraquedas tem sentido contrário ao do movimento do paraquedista. (F) No intervalo de tempo [t1, t2] s, a energia cinética do conjunto paraquedista/paraquedas mantém-se constante. (G) No intervalo de tempo [0, t1] s, há conservação da energia mecânica do sistema paraquedista / paraquedas + Terra. (H) No intervalo de tempo [t3, t4] s, o paraquedista encontra-se parado. Resolução Critérios Versão 1:
Verdadeiras – (B), (D), (E), (F); Falsas – (A), (C), (G), (H) 2. No intervalo de tempo [t3, t4] , o módulo da resistência do ar que atua sobre o paraquedista é dado pela seguinte expressão Rar = 70 v2 (SI), em que v é o modulo da velocidade do paraquedista. Se a massa do sistema paraquedista/ parqueadas for de 110 kg, calcula o modulo da velocidade do paraquedista. (10 pontos) Resolução Grupo IV 1. Dois astronautas com massas diferentes encontram-se no interior de um satélite geostacionário, em repouso em relação às paredes do satélite. Seleciona a alternativa CORRECTA. (6 pontos) (A) As forças gravíticas que actuam nos dois astronautas, resultantes da interacção com a Terra, são nulas. (B) As forças gravíticas que actuam nos dois astronautas, resultantes da interacção com a Terra, são diferentes de zero e iguais em módulo. (C) Ambos os astronautas possuem aceleração nula, em relação a um sistema de referência com origem no centro da Terra. (D) Os valores absolutos das acelerações dos astronautas, em relação a um sistema de referência com origem no centro da Terra, são iguais. Resolução 2. Seleciona a alternativa que permite escrever uma afirmação CORRECTA. A altitude de um satélite geostacionário terrestre depende… (6 pontos) (A) … da massa do satélite. (B) … do módulo da velocidade linear do satélite. (C) … da massa da Terra. (D) … da velocidade de lançamento do satélite. Resolução 3. Um satélite geostacionário de massa m = 5,0 × 103 kg encontra-se num ponto situado na vertical do equador, movendo-se com velocidade de módulo, v, a uma distância, r, do centro da Terra. O módulo da força centrípeta que actua no satélite é Fc = m v2/r. Calcula, apresentando todas as etapas de resolução: 3.1. o módulo da velocidade angular do satélite em relação ao centro da Terra.(8 pontos) Resolução Critérios ………………………………………………………………………………………………………………….. 8 pontos Uma metodologia de resolução deve apresentar, no mínimo, as seguintes etapas de resolução, para ser considerada correcta. • Identifica o período do movimento do satélite com o de um dia terrestre. • Utiliza a expressão ω = 2π/T, para obter ω (ω = 7,27 × 10–5 rad s–1). Se a resposta apresentar ausência de metodologia de resolução ou metodologia de resolução incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a cotação a atribuir será zero pontos. Erros de tipo 1 – erros de cálculo numérico, transcrição incorrecta de dados, conversão incorrecta de unidades ou ausência de unidades / unidades incorrectas no resultado final. Erros de tipo 2 – erros de cálculo analítico, erros na utilização de fórmulas e outros erros que não possam ser incluídos no tipo 1. 3.2. o módulo da força gravítica que actua no satélite, devido à interacção com a Terra. (12 pontos) Resolução Critérios ………………………………………………………………………………………………………………….. 12 pontos Uma metodologia de resolução deve apresentar, no mínimo, as seguintes etapas de resolução, para ser considerada correcta: • Identifica o período do movimento do satélite com o de um dia terrestre. • Relaciona o módulo da velocidade linear do satélite com a distância r deste ao centro da
Terra e o período T do movimento. • Calcula a distância r do satélite ao centro da Terra, igualando a expressão da aceleração gravítica de um corpo a essa distância do centro da Terra à expressão do módulo da aceleração radial do corpo, num movimento circular com raio r. • Utilizando F = GmM/ r2 ou F = 4π2r m / T2, obtém o módulo da força gravítica (F = 1,1 × 103 N). Se a resposta apresentar ausência de metodologia de resolução ou metodologia de resolução incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a cotação a atribuir será zero pontos. Erros de tipo 1 – erros de cálculo numérico, transcrição incorrecta de dados, conversão incorrecta de unidades ou ausência de unidades / unidades incorrectas no resultado final. Erros de tipo 2 – erros de cálculo analítico, erros na utilização de fórmulas e outros erros que não possam ser incluídos no tipo 1. 4. Um satélite descreve periodicamente uma órbita circular em torno da Terra, estando sujeito apenas à força gravítica exercida pela Terra. 4.1. Seleciona o diagrama que representa correctamente a força, F, exercida pela Terra (T) sobre o satélite (S) e a velocidade, v, do satélite, durante o seu movimento em torno da Terra. (6 pontos) Exame Resolução 4.2. Seleciona a alternativa que apresenta os gráficos que traduzem correctamente a variação dos módulos da velocidade, v, do satélite e da força, F, que actua sobre este, em função do tempo, t, durante o movimento do satélite em torno da Terra. (6 pontos) Resolução 4.3. Um satélite artificial descreve, com velocidade de módulo, v, uma órbita circular de raio, r, igual a 8,4 × 106 m, em torno da Terra. Calcula o módulo da velocidade orbital do satélite, considerando que o módulo da aceleração centrípeta do satélite é ac = v2/r Apresenta todas as etapas de resolução. (12 pontos) Resolução Critérios Uma metodologia de resolução correcta deverá apresentar, no mínimo, as seguintes etapas: • Escreve a expressão que traduz a força centrípeta, Fc = mv2/r , e iguala esta expressão à expressão que traduz a força gravítica, Fg. • Deduz a expressão da velocidade orbital,
• Calcula o módulo da velocidade orbital do satélite (v = 6,9 × 103 ms–1). Erros de tipo 1 – erros de cálculo numérico, transcrição incorrecta de dados, conversão incorrecta de unidades ou ausência de unidades / unidades incorrectas no resultado final. Se a resposta apresentar ausência de metodologia de resolução ou metodologia de resolução incorrecta, ainda que com um resultado final correcto, a classificação a atribuir será de zero pontos. Como funciona a física do paraquedas?A força, devido à gravidade (P – peso do corpo), puxa o corpo para baixo e a força de resistência do ar (R) se manifesta no corpo, para cima. Ou seja, existem basicamente duas forças que atuam sobre o paraquedista: a gravidade da Terra, que puxa o corpo para baixo, e atrito com o ar.
Qual a importância do paraquedas para um paraquedista?O paraquedas, equipamento indispensável para a prática do esporte, fica armazenado em uma espécie de “mochila” e é usado durante o salto para diminuir o impacto do pouso e reduzir a velocidade que pode chegar até 350 km/h. Logo, ele precisa ser aberto pelo paraquedista antes de chegar ao solo.
O que trabalhamos em nosso corpo com a prática do voo paraquedismo?Benefícios do paraquedismo para o corpo
Além de proporcionar uma sensação de relaxamento, a endorfina, que é liberada na hora do salto e após a atividade, melhora o humor e diminui o estresse por completo!
Como é realizado o salto de paraquedas?É feito um treinamento rápido e prático no solo e, depois, você será equipado e encaminhado ao avião. Ele começará o seu trajeto e, quando atingir a altura ideal, o instrutor saltará junto com você. Existe uma queda livre de aproximadamente 1 minuto e, então, o instrutor abrirá o paraquedas.
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