Palavras-chave: Educação inclusiva, O papel do professor, Formação do professor, Necessidades educacionais especiais Resumo A
proposta do presente artigo é refletir a respeito do papel do professor na educação inclusiva, ressaltando aspectos importantes acerca da formação do professor para atuar com crianças que possuem necessidades educacionais especiais. Na pesquisa se discute algumas leis que contribuíram para garantir o direito de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1986 e a Declaração de Salamanca que se destacam como
referencial legal da educação inclusiva. São apresentados os conceitos de inclusão social, necessidades educacionais especiais e integração. E destaca-se a importância da formação dos professores, aperfeiçoamento e formação continuada, a fim de proceder à mediação ao receber alunos com necessidades educacionais especiais, visando um ensino que respeite as diferenças e particularidades de cada indivíduo. O processo de desenvolvimento profissional precisa contemplar não só uma formação inicial,
mas uma formação permanente do professor para seu desenvolvimento profissional. Outro aspecto importante discutido na pesquisa diz respeito a interface família-escola, essa relação de parceria que precisa ser fortalecida para o acompanhamento e desenvolvimento da criança em seu processo de aprendizagem. Para tanto, a metodologia utilizada foi bibliográfica e qualitativa, através do qual se percebe a importância da educação inclusiva para os alunos com necessidades educacionais. A pesquisa pode
demonstrar o quão urgente e necessário é rever as práticas pedagógicas no contexto escolar, para superar os limites impostos pela condição física, orgânica e ou social dos sujeitos, no processo de inclusão escolar. Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)
 Sabemos o quanto é importante o papel dos professores em nossas vidas. São eles quem nos ensinam e nos preparam para enfrentar os desafios da vida. E se tratando de educação inclusiva, essa tarefa se torna um desafio ainda maior para os professores, pois exige que possuam amplo conhecimento, adquiram diversas competências e tenham mais responsabilidade. Com a implantação da Educação Inclusiva nas escolas brasileiras o professor pode se deparar com alunos que possuem diferentes tipos de necessidades especiais, que exigem que o professor tenha habilidades específicas para alfabetizar, ensinar e integrá-los no ambiente escolar. Neste texto vamos lhe mostrar como a educação inclusiva está sendo inserida nas escolas e qual o papel do professor no aprendizado dos alunos portadores de necessidades especiais: Inclusão do aluno especial nas atividades da turmaAs limitações físicas ou psicológicas são vistas por muitos como empecilho para se praticar certas atividades. Porém, a tarefa do professor é fazer com que os alunos com necessidades especiais se sintam incluídos na turma. O respeito e o companheirismo dos colegas é algo primordial para o avanço do aprendizado dos alunos com necessidades especiais. Isso fará com que o aluno seja acolhido e tenha um bom convívio com os colegas. Por isso, o professor precisa fazer uma sondagem inicial e avaliar as atividades e métodos de ensino, e se possível criar mecanismos de interação entre os alunos. Além disso, é necessário flexibilizar o modo de ensino buscando otimizar o aprendizado de acordo com a necessidade de cada aluno, considerando suas características e dificuldades. Portanto, o papel do professor na Educação Inclusiva vai muito além dos ensinamentos. É preciso explorar o lado humano, solidário e a sua capacidade profissional. Nesse sentido, o professor tem um papel importante de mediação entre aprendizado, socialização dos alunos e no respeito às diferenças. O perfil de professores na educação inclusivaA educação especial e inclusiva exige que os professores transformem sua maneira de pensar e ver o mundo. Como educador, é necessário observar as limitações dos alunos especiais e aprimorar seu método de ensino. Nesse sentido, o professor de Educação Especial precisa ter um perfil motivador e que consiga ampliar a curiosidade do aluno em busca de novos conhecimentos. Também é preciso ter o senso crítico de reconhecer o que está dando certo e repensar o que está falhando. Nesse sentido, é preciso ter um perfil muito versátil e desafiador, que busque dar o melhor de si no intuito de extrair o melhor de seus alunos. Formação adequada às necessidades dos alunos especiaisUm dos problemas da formação de professores é a falta de inclusão de matérias específicas sobre a temática de educação inclusiva. São raras as graduações que habilitam ou ao menos oferecem disciplinas voltadas a essa questão. Assim, muitos acabam saindo despreparados para enfrentar situações que exijam a alfabetização e o ensino de alunos especiais. Dessa forma, é preciso que os profissionais que trabalham ou que tem o desejo de atuar na Educação Inclusiva busquem novos conhecimentos através de formação continuada. Existem cursos de pós-graduações específicos e que capacitam professores para essa área. Entre em nosso site e confira as melhores opções para você se especializar e se tornar um grande profissional! Qual é o papel do professor na educação inclusiva?O professor deverá promover um ensino igualitário e sem desigualdade, já que quando se fala em inclusão não estamos falando somente nos deficientes e sim da escola também, onde a diversidade se destaca por sua singularidade, formando cidadãos para a sociedade.
O que é ser um professor inclusivo?Professor inclusivo é aquele que prepara a sala de aula para alunos especiais, oferecendo espaço para locomoção, integrando o aluno ao convívio e relacionamento com outros alunos que não possuam deficiência e que vencem os próprios preconceitos na busca de um mundo mais igualitário.
Qual o papel do professor da educação especial?Portanto, o professor tem o papel de auxiliar o estudante com necessidades educacionais especiais para que ele avance tanto intelectualmente quanto socialmente. Dessa forma, esse aluno pode superar as expectativas e barreiras que lhe são criadas, podendo usufruir de seus direitos.
Como o professor deve se preparar para a inclusão?Os professores devem estar bastante dispostos a desenvolver as competências que o aluno portador de necessidades especiais demonstra, e não somente focar naquilo que é difícil para ele. Para começar, os docentes devem estar totalmente preparados para receber o aluno e integrá-lo ao cotidiano escolar.
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Qual o papel do professor na educação inclusiva?
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