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Pré-visualização | Página 1 de 2A REPRODUÇÃO DAS PLANTAS A reprodução das plantas acontece de forma natural e, assim como todos os seres vivos, elas passam por ciclos de transformação: nascem, crescem, reproduzem-se e morrem. É importante compreender que as plantas se reproduzem de duas formas diferentes: • reprodução sexuada; • reprodução assexuada. Para compreender melhor como acontece a reprodução das plantas, é importante entender que cada planta usa uma forma de se reproduzir, respeitando sua espécie. As plantas se reproduzem de formas distintas de acordo com a sua espécie. Como ocorre a reprodução sexuada? A reprodução sexuada acontece quando o gameta feminino une-se ao gameta masculino. O gameta nada mais é do que as células reprodutivas das plantas. A maior parte das plantas possui um conjunto de estruturas reprodutivas masculinas chamado androceu e um conjunto de estruturas reprodutivas femininas chamado gineceu. No androceu, encontramos o grão de pólen, que é onde estão as células reprodutivas masculinas dos vegetais. Já no gineceu está o ovário, que armazena os óvulos, e esses possuem as células reprodutivas femininas. Quando os grãos de pólen chegam até o gineceu, alcançando o óvulo, acontece a fecundação. Para compreendermos melhor, vamos usar a samambaia como exemplo. Em determinadas épocas, a samambaia produz um soro, que são uns pontinhos escuros na planta. Esse soro indica que ela está pronta para a reprodução. Em cada soro surgem vários esporos, que, ao amadurecerem, fazem o soro se abrir. Em seguida, os esporos caem no solo úmido e passam a germinar, dando origem ao protalo, que é uma plantinha em forma de coração. O protalo, que possui os gametas, dá origem a uma nova samambaia. As abelhas oferecem uma grande ajuda nesse tipo de reprodução, pois o pólen, que fica no androceu, é levado por elas para o gineceu da mesma planta ou de plantas diferentes, permitindo assim a fecundação. Abelhas transportando o grão de pólen. https://escolakids.uol.com.br/ciencias/seres-vivos-e-seres-naovivos.htm https://escolakids.uol.com.br/ciencias/as-plantas.htm https://escolakids.uol.com.br/ciencias/grao-polen.htm E a reprodução assexuada? Na reprodução assexuada, a planta não precisa de outro gameta para se reproduzir. Para esse tipo de reprodução, são retiradas partes da planta para se obter novas plantas, o que é conhecido como clone. Sendo assim, o que realmente é utilizado nesse tipo de reprodução é o material genético da planta. A reprodução assexuada pode acontecer de cinco maneiras diferentes: 1º - Brotamento: o corpo da planta pode desenvolve brotos, que, em determinado momento, separam-se e originam uma nova planta. 2º - Divisão binária: a célula divide-se em duas células-filhas. 3º - Fragmentação: a planta divide-se em fragmentos, dando origem a novas plantas idênticas. 4º - Partenogênese: o gameta feminino desenvolve-se mesmo se não for fecundado. 5º - Esporulação: a planta reproduz-se por meio de esporos. Assim, uma nova planta surge se houver condições ambientais favoráveis. A reprodução assexuada é mais comum em algas, fungos e bactérias. Mas como as plantas se reproduzem se não saem do lugar? Para isso elas precisam da ajuda do vento ou dos animais, como o beija-flor, que levam de um lado para outro o pólen, e assim a reprodução vai acontecendo. Isso acontece porque a natureza está em equilíbrio e é necessário respeitar a forma como a natureza rege suas ações. Exercícios 1 – Indique o grupo de vegetais que apresenta sementes: a) Pinheiro, leguminosas e gramíneas. b) Avencas, bromélias e cítricos. c) Samambaias, pinheiros e orquídeas. d) Leguminosas, algas e gramíneas. e) Cítricos, cactáceas e cogumelos. 2 – Raízes, caules, flores, folhas, sementes e frutos estão presentes apenas nas: a) Gimnospermas. b) Coníferas. c) Briófitas. d) Pteridófitas. e) Angiospermas. 3 – Atualmente, encontram-se catalogadas mais de 320 mil espécies de plantas, algumas de estruturas relativamente simples, como os musgos, e outras de organizações corporais complexas, como as árvores. Assim sendo, a alternativa que melhor explica a classificação dos vegetais é: a) Gimnospermas: plantas avasculares, com raízes, caule, folhas, flores e frutos, cujas sementes estão protegidas dentro desses frutos. Ex.: arroz. b) Briófitas: plantas de pequeno porte, vasculares, sem corpo vegetativo. Ex.: algas cianofíceas. c) Angiospermas: plantas cujas sementes não se encontram no interior dos frutos. Ex.: pinheiros. d) Gimnospermas: plantas avasculares; possuem somente raízes, caule, plantas de pequeno porte. Ex.: musgo. e) Pteridófitas: plantas vasculares, sem flores; apresentam raízes, caule e folhas; possuem maior porte do que as briófitas. Ex.: samambaias. 4 – Quando falamos de uma planta que apresenta tecido vascular, não possui ovário, não produz sementes e tem como geração dominante a esporofítica, estamos nos referindo a uma: a) Angiosperma. https://escolakids.uol.com.br/ciencias/os-animais.htm b) Gimnosperma. c) Pteridófita. d) Briófita. 5 – O feijão, o arroz, o milho e a mandioca fazem parte da dieta básica do brasileiro e são plantados em todas as regiões do país. Considere esses vegetais e aponte quais pertencem à classe das monocotiledôneas. a) arroz e mandioca. b) feijão e mandioca. c) feijão e arroz. d) mandioca e feijão e) milho e arroz. 6 – As gimnospermas e as angiospermas são plantas vasculares que apresentam raiz, caule e folhas. Uma característica comum apenas a esses dois grupos de plantas é a presença de a) rizoide, estrutura basal de fixação e fundamental para colonização de ambientes terrestres. b) fruto, estrutura que protege as sementes e pode auxiliar na dispersão desses grupos de plantas. c) sementes, que fornecem proteção ao embrião e podem estar expostas ou protegidas dentro de frutos. d) vasos condutores, formados por células especializadas que transportam água e fotoassimilados. e) esporos, cuja germinação através de mitoses sucessivas resulta em um gametófito multicelular. Exercício 1: (PUC-RIO 2008) Em relação aos indivíduos do reino vegetal, pode-se afirmar que os(as): A) briófitas não dependem diretamente da água para sua reprodução. B) fungos são vegetais aclorofilados. C) flores dos pteridófitas são frutos modificados. D) gimnospermas possuem flores e frutos verdadeiros. E) frutos dosangiospermas se originam a partir do desenvolvimento do ovário. Exercício 2: (UDESC 2008) O Reino Plantae é constituído por diferentes grupos de plantas, nos quais se encontram as Briófitas (filo/divisão Bryophyta) e as Pteridófita (filo/divisão Pterophyta). A respeito dessas plantas, assinale a alternativa incorreta. A) Na reprodução das Briófitas e Pteridófitas a meiose ocorre para formação de esporos. B) Briófitas e Pteridófitas possuem um sistema eficiente de vasos condutores de seiva. C) Briófitas e Pteridófitas dependem da água para a reprodução, pois seus gametas são flagelados. D) Briófitas e Pteridófitas apresentam alternância de gerações, sendo as gerações duradouras as gametofídicas e esporofídicas, respectivamente. E) Pteridófitas possuem raízes, caule e folhas verdadeiras, enquanto as Briófitas possuem rizóides, caulóides e filóides. Exercício 3: (UDESC 2016/2) A característica comum às plantas samambaia, avenca, pinheiro e feijão é: A) são plantas com sementes. B) são plantas vasculares. C) produzem flores e frutos. D) produzem pólen. E) possuem ovário. Exercício Página12 Qual o nome do grupo de plantas que não apresenta tecido condutor?As briófitas são plantas que não apresentam vasos condutores de seiva, ou seja, não possuem xilema e floema.
Quando falamos de uma planta que apresenta vasos condutores?As chamadas plantas vasculares, por sua vez, possuem vasos condutores e apresentam como representantes as pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. As pteridófitas são também chamadas de plantas vasculares sem sementes, uma vez que possuem vasos condutores e são incapazes de produzir sementes.
Quando falamos de uma planta que tem pequeno porte?Quando falamos em pequeno porte, queremos dizer que são espécies arbóreas que no seu estado adulto chegam a atingir entre 4 a 6 metros de altura e, em alguns casos, até 8 metros, como aBauhinia sp.
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